# M04 ตรวจสภาพ: คำอธิบายทะเบียนและใบอนุญาต

รุ่นการเรียน M04-v1 · 11 ตุลาคม 2026 · ผู้เรียบเรียง PK-Research / Drone-Hub

ใช้ [บท M04](https://drone.pk-research.work/knowledge/drone-applications/inspection/) กับ [rubric M04](https://drone.pk-research.work/downloads/drone-applications/inspection-rubric.md) และ [KSEC learning record](https://drone.pk-research.work/downloads/drone-applications/ksec-learning-record.md) เก็บสำเนาต้นฉบับก่อนทำสำเนาสำหรับกรอก/แก้

## ไฟล์หกชิ้นและสิทธิ์

- [inspection-observations.csv](https://drone.pk-research.work/downloads/drone-applications/inspection-observations.csv): แปดรายการ metadata แต่งขึ้น ไม่มีไฟล์ภาพ
- [inspection-beginner.md](https://drone.pk-research.work/downloads/drone-applications/inspection-beginner.md): B brief การคัดคู่/targets และคำขอตรวจต่อ
- [inspection-operator.md](https://drone.pk-research.work/downloads/drone-applications/inspection-operator.md): O แผนคน ชุด support shot list QA และ handover
- [inspection-developer.md](https://drone.pk-research.work/downloads/drone-applications/inspection-developer.md): D ข้อเสนอ R01–R08 และ D01–D18 ไม่มี validator ส่งมอบ
- [inspection-rubric.md](https://drone.pk-research.work/downloads/drone-applications/inspection-rubric.md): เกณฑ์ 12 ID และแนวคำตอบ
- inspection-readme.md: สัญญาข้อมูล ความหมายสถานะและขอบการใช้

CSV ใบงานและเกณฑ์เป็นงานเรียบเรียงใหม่ของ PK-Research / Drone-Hub ใช้ [CC BY 4.0](https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) อ้างผู้จัดทำและระบุการแก้ไข เนื้อหาแหล่งภายนอกคงสิทธิ์เจ้าของเดิม แหล่งอ้างอิงไม่ได้ให้แปดรายการนี้ ภาพ AI และ SVG ประกอบบทเป็นสื่ออธิบาย ไม่เป็น raw evidence ของทะเบียน

## สัญญากรณีสอน

TRAIN-WH-01 เป็นคลังอุปกรณ์เตี้ยที่ควบคุมการเข้าพื้นที่ได้ แต่งขึ้นเพื่อฝึก ไม่มีพิกัด ขนาดจริงหรืออาคารจริงให้รับรอง เป้าหมาย F01 ผนังหน้า, F02 รางน้ำ/ขอบหลังคา, F03 ใต้ชายคา, F04 รอยต่อผนังข้าง, F05 เปลือกอุปกรณ์ภายนอก, F06 ผนังหลัง

โจทย์ visual นี้ต้องมี RGB overview + RGB detail ของ asset/target เดียวกัน ทั้งสอง USABLE_TEACHING ตำแหน่ง confirmed_teaching และเชื่อมคู่กลับกันตามเงื่อนไขสอน จึงนับ target complete การยอมรับธงนี้เป็นการอ่านทะเบียนตามสมมติฐาน ไม่ใช่การทวนพิกเซล ตำแหน่งหรือคุณภาพชุดจริง F05 มีคำถาม thermal เพิ่มแยกจากคู่ RGB ไม่ใช้ภาพ thermal แทน RGB detail

เวลาทุกแถวอยู่ใน 2026-10-11 เวลา 09:00–09:14 +07:00 เป็นเวลาที่ผู้เรียบเรียงกำหนด I01–I07 เป็น capture_entry_teaching ในเรื่องสมมติ I08 เป็น log_entry แจ้งช่องว่าง เวลาไม่ใช่หลักฐานการถ่ายจริงหรือเวลารับไฟล์ ในแผนทดสอบ D ประกาศ received_at=2026-10-11T09:20:00+07:00 เพื่อเทียบ future time เท่านั้น ไม่อ้างว่ารับไฟล์สนามจริง

## Schema และ enum

| Field | ชนิด / ค่าที่ใช้ / ความหมาย |
|---|---|
| record_id | string ไม่ว่าง ไม่ซ้ำ I01–I08; ไม่ใช้จำนวนแถวแทน target count |
| asset_id | TRAIN-WH-01 ในชุดนี้; ต้องตรงกันเมื่อเชื่อมคู่ |
| target_id | enum F01–F06; ของ I05 เป็นคำกล่าวอ้าง ต้องอ่าน location_status ร่วมด้วย |
| sensor | RGB / thermal / not_collected; ไม่อนุมานคุณสมบัติกล้องจริงจาก label |
| view_kind | overview / detail / palette_only / not_collected; ต้องสอดคล้อง sensor/status |
| recorded_at | ISO 8601 พร้อม timezone ทุกแถว; อ่านร่วม time_kind ไม่ใช่เวลารับข้อมูล |
| time_kind | capture_entry_teaching / log_entry; ค่าแรกเป็นเวลาในเรื่องแต่ง ส่วน log_entry ไม่ทำให้มีภาพ |
| location_status | confirmed_teaching / unconfirmed / not_recorded; confirmed เป็นสมมติฐาน metadata ไม่ใช่ GNSS/พิกัดที่ตรวจจริง |
| context_ref | record_id หรือว่าง; I01↔I02 เป็นคู่ RGB กลับกัน I06→I07 อ้างบริบท RGB ของคำถาม thermal ไม่เป็น RGB pair |
| quality_status | USABLE_TEACHING / REACQUIRE / PARTIAL / HOLD_METADATA / HOLD_QUANTITATIVE / NOT_COLLECTED ตามตารางข้างล่าง |
| coverage_scope | overview_context / detail_surface / detail_blurry / visible_surface_partial / location_unconfirmed / thermal_palette_context / not_collected; ขอบในเรื่องแต่ง ไม่ให้พื้นที่หรือขนาด |
| radiometric_status | not_applicable สำหรับ RGB / palette_only_unverified สำหรับ I06 / no_data สำหรับ I08; ไม่มี radiometric_verified ในชุดนี้ |
| measurement_parameters | ข้อความบันทึกพารามิเตอร์หรือว่าง; ทุกแถวว่าง ไม่มีค่าหรือที่มาให้ใช้วัด |
| observation | คำบรรยายสมมติและข้อจำกัด ไม่ใช่ผลอ่านภาพจริง ไม่เป็นคำสั่งหรือคำวินิจฉัย |
| metadata_origin | author_provided_teaching_assumption ทุกแถว รวม quality/location/pair flags |
| media_status | not_supplied ทุกแถว; ไม่มีไฟล์ raw/raster/thermogram ให้อ่านหรือ hash |
| ground_status | not_performed ทุกแถว; ไม่มีการตรวจภาคพื้น/การสัมผัส/ตรวจภายในหรือผลเฉพาะสาขา |

### ความหมายสถานะคุณภาพ

| สถานะ | ความหมายและผลต่อ visual pair |
|---|---|
| USABLE_TEACHING | ผู้เรียบเรียงกำหนด metadata ใช้ได้ในโจทย์; ต้องมีคู่และตำแหน่งด้วย ไม่เป็น pixels independently verified |
| REACQUIRE | ในเรื่องสมมติภาพพร่า ต้องขอเก็บใหม่ ไม่เติมภาพหรือรับครบ |
| PARTIAL | เห็นบางส่วน ส่วนที่บังยังไม่ทราบ ไม่ถือว่าครบส่วนเป้าหมาย |
| HOLD_METADATA | ยังไม่ยืนยันตำแหน่ง/บริบท จึงคงคำกล่าวอ้างและขอหลักฐาน |
| HOLD_QUANTITATIVE | thermal ยังไม่ให้ผลเชิงปริมาณ ต้องขอข้อมูล/พารามิเตอร์/วิธีและผู้ตีความ |
| NOT_COLLECTED | บันทึกยังไม่เก็บ ไม่มีภาพหรือข้อสังเกตจากภาพ |

### Null และข้อมูลที่ขาด

- ช่อง context_ref ว่างคือไม่มี reference ให้ผูก ไม่ใช่คู่ตัวเองหรือคู่ที่ตรวจผ่านแล้ว
- ช่อง measurement_parameters ว่างใน RGB คือ not_applicable ตาม radiometric_status; ใน I06 คือพารามิเตอร์ขาด ต้องคง HOLD_QUANTITATIVE; ใน I08 คือไม่มีข้อมูล ห้ามเติมค่า default
- not_supplied คือสื่อไม่ได้แนบ ไม่ใช่สื่อผ่าน QA และไม่ใช่เหตุให้ลบแถวทิ้ง แสดงระดับ metadata teaching แยกจากความพร้อมใช้ภาพจริง
- not_collected และ not_performed ไม่ใช่ผลลบ เช่น ไม่พบ defect หรือผู้ตรวจตรวจแล้ว
- ช่อง required ว่างในสำเนาทดสอบคือ missing/null ให้เหตุและงานแก้ ห้ามเติมรหัส เวลา ตำแหน่งหรือค่าองศาเอง
- ผล quantitative ที่ไม่มีสิทธิ์คำนวณให้ null พร้อม reason ไม่แทน 0 ไม่มีการแปลงสี palette เป็น °C
- ฟิลด์ขัดแย้งให้ HOLD/invalid ตาม requirement พร้อมเหตุ ไม่ใช้ quality summary ลบความขัดแย้ง
- ข้อมูลข้อความต้องอ่านเป็นข้อมูล ใช้ export แบบข้อความที่เหมาะกับโปรแกรมผู้รับ ไม่รันคำสั่งจากช่อง observation ไม่เปิด path/URL ที่ผู้เขียน CSV ป้อนโดยอัตโนมัติ

## Answer key: แถวกับเป้าหมาย

I01/I02/I07 เป็น 3 USABLE_TEACHING; I03 REACQUIRE; I04 PARTIAL; I05 HOLD_METADATA; I06 HOLD_QUANTITATIVE; I08 NOT_COLLECTED รวม 8 แถว F01 มี I01↔I02 ครบในสมมติฐาน F02 ขาด overview/detail ใช้ได้ F03 บังและขาด detail F04 ตำแหน่งไม่ยืนยัน/ไม่มี overview F05 มี overview RGB แต่ไม่มี detail และ thermal ยังไม่พร้อมตอบเชิงปริมาณ F06 ยังไม่เก็บ

F01 เท่านั้น visual complete=1/6 targets อีก 5/6 incomplete ไม่ใช่ร้อยละพื้นที่ ความปลอดภัย readiness หรือ absence of defects เส้นเข้ม I02 ไม่ยืนยันรอยร้าว/ความกว้าง/ความลึก I06 สีต่างไม่ให้ °C/ความเสียหาย I08 ไม่มีข้อสังเกตจากภาพ

## ขอบหลักฐานและการทบทวน

ไม่มี raw images/thermograms/coordinates/field results ไม่สร้างชื่อไฟล์/hash ของสื่อที่ไม่มี ไม่ได้บิน ตรวจอาคาร ทดลองกล้อง calibration ชี้กล้อง/zoom/แสง รัน validator หรือทดลองผู้เรียน D เป็น requirements/test plan actual=not_run ทุกกรณี การทดสอบกล้องจริงต้องมีเป้าหมายอ้างอิงควบคุม คู่มือรุ่นจริง คน วิธีและเกณฑ์ที่ยืนยันก่อนกล่าวอ้างสมรรถนะ

ผล KSEC ใช้ชิ้นงานการเรียน เก็บก่อน–หลังและคำตอบคำทัก เปิดเจ้าของข้อค้างและวัน/เงื่อนไขทวน ให้โอกาสแก้ส่งซ้ำราย ID E/C เป็นการตัดสินใจ/การกระทำในบริบท ไม่ตัดสินคุณธรรมหรือบุคลิกถาวร CLO/PLO ยังว่าง pending_design ผลเรียนไม่รับรองการบิน ผู้ตรวจสาขา ความปลอดภัยอาคารหรือความพร้อมของทีมจริง

หากนำไปงานจริงให้เจ้าของทรัพย์สิน/ข้อมูล ผู้รับผิดชอบบินและผู้ตรวจสาขาทวนวิธี สิทธิ์ พื้นที่ คู่มือและข้อกำหนดของงานนั้น เก็บ private/public package แยกและบันทึกเหตุลดข้อมูล ไม่โพสต์ชุดข้อมูลจริงอัตโนมัติ

## ฐานอ้างอิงที่อ่าน

[FHWA NBIS Q&A 650.313](https://www.fhwa.dot.gov/bridge/nbis2022/qanda/08.cfm) Q313-1/2/16 ใช้แนวคิดเสริมคน/วิธีและวางแผนเฉพาะทรัพย์สิน เป็นบริบทสะพานสหรัฐ ไม่ใช่กฎหมายอาคารไทย [FLIR Measuring temperatures](https://docs.flir.com/T810605/en-US/latest/s10.html) ใช้เรื่องพารามิเตอร์/ช่วงวัด ไม่ใช้ค่า default สากล [NIST brochure](https://www.nist.gov/system/files/documents/2023/04/19/NIST%20Drone%20Tests%20-%20Levels%20of%20Proficiency%20Brochure%20(v2023A%20PAGE%20SIZE).pdf) อ่านเฉพาะ cover/Introduction หน้า PDF 1–2 หน้าปก 2023C แม้ filename v2023A ใช้แนวคิดระบบ/ผู้ใช้กับเกณฑ์ตามภารกิจ ไม่อ้างทั้งเล่มหรือ certification ทบทวน 11 ตุลาคม 2026 แหล่งเหล่านี้ไม่เป็นที่มาของแปดรายการสอน
